Självledarskap och medarbetarskap är två viktiga komponenter i en framgångsrik organisation. De två begreppen är nära relaterade till varandra, och det är vanligt att de samverkar för att skapa en positiv och produktiv arbetsmiljö.
Självledarskap handlar om att ta ansvar för sin egen utveckling och att leda sig själv på ett effektivt sätt. Det innebär att ha självkontroll och självmedvetenhet för att kunna fatta beslut och agera på ett sätt som leder till framgång. Medarbetarskap handlar om att arbeta tillsammans som en del av ett team eller en organisation, att bidra till gemensamma mål och att hjälpa andra medarbetare att uppnå sina mål.
Självledarskap och medarbetarskap är komplementära eftersom de båda är viktiga för att skapa en positiv och produktiv arbetsmiljö. När medarbetare har starkt självledarskap, kan de själva ta ansvar för sin utveckling och prestation. De behöver inte alltid ha en chef som talar om vad de ska göra, utan kan istället ta initiativ och bidra till organisationens framgång på ett självständigt sätt. På samma sätt kan självledarskap bidra till en positiv arbetsmiljö genom att medarbetare som tar ansvar för sin egen utveckling och prestation bidrar till organisationens övergripande framgång.
En organisation som främjar både självledarskap och medarbetarskap kan skapa en arbetsmiljö där medarbetare känner sig motiverade och engagerade i att bidra till organisationens framgång. Detta kan leda till ökad produktivitet, bättre prestationer och bättre arbetsresultat. Det kan också bidra till att skapa en kultur av lärande och utveckling, där medarbetare ständigt arbetar för att förbättra sina färdigheter och bidra till organisationens framgång.
Studier i självledarskap är en viktig del av utvecklingen av individuella färdigheter och prestation på arbetsplatsen. Självledarskap handlar om att ta ansvar för sin egen prestation och utveckling, och att ha förmågan att självständigt ta initiativ och fatta beslut. Det är en viktig färdighet som kan hjälpa dig att bli mer effektiv, produktiv och framgångsrik i ditt arbete.
Du kan genomföra hela programmet eller välja någon av modulerna separat. Kursen är blandad med både face-to-face möten samt digitala möten.
Modul 1: Självmedvetenhet - 2 dagar
Modul 2: Självkontroll - 1 dag
Modul 3: Personlig effektivitet - 1 dag
Modul 4: Kompetens utveckling - 1 dag
I programmet ligger det inlagt likväl 4 stycken digitala träffar.
Den ledarskapsmodell som ligger till grund för LEAD FORWARD är den så kallade Full Range Leadership Model vilken är en av de ledarskapsmodeller som har erhållit starkast vetenskapligt stöd. Full range leadership model finns beskriven i boken En liten bok om ledarskap. Ladda gärna ner en exempel rapport här ›› eller klicka på bilden.
Full range leadership model syftar till att beskriva ett brett spektrum av ledarskapsbeteenden och omfattar såväl konstruktivt som icke-konstruktivt ledarskap. LEAD FORWARD fokuserar dock på effektivt ledarskap och därför utgår LEAD FORWARD helt och hållet från de beteenden som är förknippade med effektivt ledarskap.
Den ledarskapsmodell som ligger till grund för Lead Forward är den så kallade Full Range Leadership Model (FRLM). Detta är den modell som legat till grund för flest vetenskapliga studier inom forskningen på ledarskap och den modell som fram till dags dato kan sägas ha erhållit mest konsekvent stöd avseende vad som är ett väl fungerande ledarskap.
Tusentals studier har genomförts på FRLM eller på delar av den, vilket renderat en mängd så kallade meta-analyser som slagit fast modellens validitet.
En metod för kontinuerligt lära och utveckla teamets/arbetsgruppens arbete. Forskning har visat på, till 40 % bättre prestationsförmåga på gruppnivå jämfört med de som inte använde AAR. Gruppen utvecklar effektivare processer samt utvecklar en motiverande tankemodell om vikten av att lärande bidrar till utveckling.
Teamanalys – Team Pro Inventory (TPI) ger en enkel och lättillgänglig nulägesbild av team-medlemmarnas upplevelser av hur väl det egna teamet fungerar. I en Team Pro workshop kartläggs vad som kallas för beteendeprocesser vilka delas in i övergångsprocesser, aktionsprocesser och interpersonella processer.